Constituée d’enseignants de l’ESK spécialement formés, l’équipe de conseillers d’orientation offre aux élèves un soutien, une écoute et une aide de qualité dans leur choix de matières ou de cursus universitaire et professionnel.
Conseillers d’orientation
Il existe deux programmes officiels d’orientation, approuvés par le Conseil supérieur des Ecoles européennes, sur lesquels s'appuient les conseillers d’orientation scolaire et professionnelle de l’ESK.
Programme pour la 5e année
Octobre: Séance 1 comment choisir ses options ?
Novembre: Visite d’un conseiller d’orientation et entretiens indiiduels sur le choix des options et l’orientation dans les études supérieures.
Janvier : Préparation du stage
Juin: Stage professionnel. « Pratikum »
Programme pour la 6e année:
- le Baccalauréat européen
- l'orientation des études
- les méthodes d’apprentissage
- les techniques d'entretien
- les candidatures
- les différents systèmes éducatifs de l’UE
- les programmes d’échanges universitaires, etc.
Les élèves de 6 e et 7 e années ont la possibilité de s’entretenir individuellement avec un conseiller d’orientation pour discuter de leur avenir universitaire et professionnel.
Rencontre avec les parents :
Les enseignants chargés de l’orientation informent les parents sur le choix des matières pour les parents des élèves de 5 e année. Elles ont lieu immédiatement après les rencontres de parents d’élèves en janvier février.
Sites Internet d’informations sur les stages, les formations et les études:
Allemagne:
www.praktikum.de
www.jobfit.de
www.berufswahl.de
www.meinestadt.de/muenchen/lehrstellen
www.stepstone.de
www.monster.de
Grande-Bretagne / Irlande:
www.push.co.uk
www.opendays.com
www.britcoun.org.uk
www.scholarship-search.com
www.dfes.gov.uk
www.yearoutgroup.org
www.qualifax.ie
France
Programme pour la 7 e année.
Mise en place des inscriptions sur le site admissions-postbac .
Visites d’universités lors de portes ouvertes.
Programme de stages de l’Ecole européenne de Karlsruhe
Ce programme a ensuite été adopté par de nombreuses écoles européennes et son utilité reconnue par le Conseil supérieur.
Participation et durée
Tous les élèves de 5 e année sont tenus d’effectuer un stage de deux semaines, après les examens semestriels de juin, avant la semaine d’épreuves orales du baccalauréat.
Objectifs
- Découvrir le monde du travail dans le domaine professionnel choisi
- Vivre une expérience positive pour l’épanouissement personnel de l’élève
- Etendre les capacités de communication en dehors du cadre scolaire
- Développer l’esprit d’observation et les compétences sociales
- Stimuler l’auto-évaluation et le processus d’orientation professionnelle
- Encourager le développement de qualités personnelles : confiance, ponctualité, esprit d’initiative, serviabilité, flexibilité, tolérance...
Marche à suivre
Peu avant les vacances de Noël, les élèves reçoivent les documents suivants :
- une lettre à l’attention des parents les renseignant sur les objectifs et le déroulement du stage.
- une description détaillée des modalités du stage (en allemand)
- un formulaire de convention de stage
C'est à l'élève de trouver un stage à sa convenance, ce qui l'amènera à téléphoner pour obtenir des renseignements, à passer des entretiens et à faire face à d'éventuels échecs.
Dans la mesure du possible, la recherche de stage doit s’effectuer sans avoir recours à des contacts préexistants. L’assurance en responsabilité civile interdit toute rémunération.
Par ailleurs, le stage doit se dérouler à proximité de l’école afin de faciliter les visites des professeurs.
Les élèves doivent communiquer aux enseignants qui les encadrent l’adresse exacte du lieu de stage (ainsi que le nom d'un interlocuteur). S’ils éprouvent des difficultés à trouver un stage (parce qu'ils s'y sont pris trop tard ou que leurs exigences sont trop élevées), les enseignants peuvent leur prêter main forte.
Monsieur Beisert, Professeur d’économie coordonne le stage professionnel pour toutes les sections.
Réunion préparatoire
Réunion préparatoire
Les détails concernant le stage sont abordés lors d’une réunion préparatoire qui a lieu en mai ou juin. Les enseignants vérifient des modalités de chaque stage et discutent avec les élèves de leurs attentes et de la réalité du monde du travail, du cadre juridique du stage, ou de toute autre question soulevée par les élèves.
Déroulement du stage
Pendant le stage de deux semaines, les élèves doivent se conformer aux horaires de travail de l’entreprise qui les accueille. En cas de problème, ils peuvent contacter les enseignants responsables qui, si cela est possible, se rendront sur le lieu du stage. Ceci n’est cependant pas toujours faisable, surtout si la classe compte un grand nombre d’élèves. Toutefois, ces visites permettent de nouer des contacts et d’améliorer l’image de l’école auprès du public, surtout si le stagiaire fournit un travail de qualité. Les élèves sont priés de nous informer s’ils doivent travailler à des heures inhabituelles. Afin d'augmenter le nombre de visites d’enseignants, nous nous efforçons d’en faire participer un plus grand nombre au programme de stages. À cette fin, nous affichons les adresses des lieux de stage afin que les enseignants puissent s’y rendre si l’entreprise ou l’organisme en question les intéresse ou se trouve près de chez eux. S’ils en ont la possibilité, les stagiaires sont invités à prendre des photos ou à réaliser un film qu’ils présenteront lors de la soutenance de stage. Ils doivent tenir un journal de bord qui sera archivé dans leur dossier avec les certificats de travail des employeurs.
Evaluation
Les modalités d’évaluation varient en fonction de la section linguistique et du professeur. En général, la soutenance consiste en une discussion de groupe s’appuyant sur une présentation vidéo. Les journaux de bord ne sont utilisés qu'à des fins de contrôle, mais n’interviennent pas dans la note.
Places de stage
À l’heure actuelle, il n’existe aucune liste énumérant toutes les possibilités de stage ; mais à titre d’exemple, voici quelques structures dans lesquelles les élèves ont effectué des stages par le passé :
Conclusion
Nous sommes convaincus que le stage professionnel est une expérience positive pour les élèves qui contribue grandement à leur développement personnel. En effet, il leur permet d’avoir davantage confiance en eux et d’être plus motivés pour effectuer des études à l’université. Travailler avec des « collègues » adultes se révèle très formateur. En plus de contribuer à leur développement, cette expérience leur permet de nouer des relations de travail et d'apprendre à prendre des décisions dans un contexte professionnel. Le travail joue un rôle essentiel dans la vie de beaucoup d’hommes et de femmes ; il règle et organise le quotidien de chacun et, dans le meilleur des cas, il représente une source de satisfaction et de stimulation qui donne du sens à la vie. Comprendre ce que c'est que « le travail », c’est comprendre la structure de la société, pourquoi et comment elle est ainsi faite, mais aussi toucher du doigt le fonctionnement de l’économie. #
Même si la brièveté de ces stages empêche la réalisation d'objectifs trop ambitieux, ils permettent d’amorcer ou d'étayer le processus de réflexion des élèves en vue de son orientation future.
Nous encourageons vivement nos élèves à rechercher d’eux-mêmes d’autres stages car nous pensons qu’ils représentent autant d'expériences dont ils pourront tirer parti dans leur future vie professionnelle.
Orientation obtenues après le baccalauréat européen
- Sciences Politiques Nancy Diplôme franco-allemand
- Université de Karlsruhe (Maths *Sport, Machinebau Physique)
- Université de Médecine
- Université Section Biotechnologie Paris *
- Université Technologique Compiègne
ENSAM METZ -DIPLOME FRANCO ALLEMAND - INSA Strasbourg / Karlsruhe
- Université de Karlsruhe Physique *
- Université de Saarbrücken Droit *
- Ecole de Commerce en Angleterre. *
- Ecole Polytechnique de Lausanne *
- Université de Montpellier Pharmacie
- Etudes de Biologie et Sport Université de Karlsruhe *
- Université Cambridge Informatique & Mathématiques Angleterre
- Université Frankfurt Pharmacie
- CPGE /METZ école polytechnique Lausanne
- Université Louis Pasteur Sciences Strasbourg
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