Interlocuteur

Madame Marmillot
E-Mail
Tel.: 0721 - 68009 - 15

Inscriptions

La personne contact pour les inscriptions est Madame Bartholdy (stefania.bartholdy @ eursc.org)

Vous obtiendrez d’elle tous les formulaires nécessaires que vous  lui renverrez dûment remplis.

Selon le  règlement des Ecoles européennes (2007-D-4010-fr-7), nous scolarisons les enfants à partir de 4 ans à la maternelle. Les enfants plus jeunes ont la possibilité de s’inscrire à la crèche « Polyglott ». Dans cette institution, l'ITU a certaines places prioritaires. L'objectif est de passer de la crèche « Polyglott » à l’ESK entre 3,5 et 4 ans.

Dans des cas exceptionnels, certains enfants de moins de 4 ans sont admis à l’école européenne, mais cela n'est possible que si suffisamment de places sont disponibles et si la demande d’inscription a été discutée à l'avance et acceptée par la direction, car il est important pour des raisons pédagogiques de ne pas inclure trop de jeunes enfants dans les groupesschließen

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Programme: "Early Education Curriculum"

C’est un programme dynamique pour le cycle maternel présenté dans sa propre page internet. Cette approche révolutionnaire apporte avec elle de nombreux avantages et possibilités pour la communauté scolaire. 

Maternelle

Le temps passé à l’école maternelle pose les bases d’une réussite future

"Les premières années d’un enfant sont des années capitales. Tout ce qu'il apprend pendant cette période est d'une grande importance pour son développement futur. "

La maternelle est à la base de l'éducation dans les écoles européennes. Les enseignants enseignent en suivant un programme élaboré par un groupe d’experts. Il tient compte des directives européennes pour l’éducation et des dernières recherches sur la petite enfance.

 

Lors des «heures européennes», les enfants sont immergés dans des groupes linguistiques différents et participent à des activités en français, allemand et anglais. L'atmosphère multiculturelle est utilisée pour promouvoir certains domaines spécifiques :

                L’apprentissage basé sur le jeu et le développement  de compétences mathématiques, linguistiques et motrices.

                L'apprentissage créatif à travers l'art et le bricolage, le théâtre et les jeux linguistiques, la musique et la danse.

              L'apprentissage par l’expérimentation: études de la nature et de la vie des hommes sur la terre.

                Renforcement du développement social, éthique et émotionnel des enfants.

 

Un grand terrain de jeu et un village pour enfants crée une atmosphère sportive et créative qui stimule les jeux de rôle et les échanges dans plusieurs langues.schließen

 

Horaires

Lundi, mercredi et vendredi 8h05 - 12h05
Mardi und jeudi 8h05 - 15h25

Objectifs

Première étape de la scolarisation de l'enfant, le but de l'Ecole maternelle est de donner à tous les enfants, la possibilité de développer l'ensemble de leurs potentialités et d'arriver à leur épanouissement complet, en respectant la personnalité de chacun..

Pour atteindre ce but il faut prendre en compte le fait que chaque enfant se développe à un rythme différent.

L'Ecole maternelle permet l'acquisition des compétences fondamentales pour réussir la scolarité.schließen

Enseignants et assistantes

Chaque classe de la maternelle a un enseignant et une assistante. Ils jouent un rôle capital pour l’enfant car ils participent, au même titre que la famille, à leur éducation.

L'enseignant a l'entière responsabilité de l'organisation des activités par référence aux objectifs fixés pour l'Ecole maternelle.

L'assistante maternelle est une personne qualifiée et expérimentée qui est mise à la disposition de l'enseignant, pendant le temps scolaire, pour l'aider dans sa tâche.  Elle apporte un soutien pour élargir les activités.

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Maternelle et parents

L'école européenne de Karlsruhe se considère comme le partenaire aux parents. Une coopération étroite et l’échange des informations sur le développement de l’enfant sont nécessaires et encouragés.

tous dans le même bateau...
tous dans le même bateau...

L'échange a lieu lors de réunions ou dans des entretiens individuels en fonction de ses besoins.

Que pouvez-vous faire pour aider votre enfant?

Quand il s'agit de l’instruction et de l’éducation de votre enfant, vous êtes, en tant que parents, les principaux partenaires des enseignants de la maternelle. Vous connaissez votre enfant et son développement dès la naissance. Vous savez ce qu'il aime et ce qu’il aime faire. Vous savez ses forces et ses faiblesses.

Pour votre enfant et son développement, il est important que les parents et l'équipe de la maternelle coopèrent. Cela aide l'enfant à se sentir à l'aise pour se développer librement.

Il est donc important que nous dialoguions fréquemment.

Comment pouvez-vous soutenir votre enfant ?

                En nous communiquant rapidement ce sur quoi vous êtes satisfait ou non.

                En posant des questions si vous désirez des éclaircissements ?

                En prenant part aux réunions organisées par la maternelle afin de vous informer sur l'apprentissage et le développement de votre enfant.

                En prenant le temps lors de vos visites. Nous serions ravis de vous montrer ce que votre enfant a fait pendant la journée ou la semaine.

 

Utilisez le temps pendant ces années de maternelle pour préparer avec nous votre enfant de façon ludique et sans pression au passage à l'école.schließen

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Règlement de Maternelle

Principes pédagogiques

Les enfants veulent acquérir  des compétences et des savoir-faire afin de devenir indépendants et pour explorer le monde qui les entoure. Par ce faire, ils utilisent tout ce qu'ils savent et apprennent. Quiconque a observé son enfant sait combien il est fier d’atteindre l’un de ses objectifs. Cette fierté doit être encouragée. Elle est la base de la volonté de l’enfant  de fournir plus d’efforts, même s’il rencontre des difficultés et des obstacles.

 Nous soutenons votre enfant à la maternelle, pour qu’il:

                ait confiance en ses propres capacités.

                sache qu’il peut compter sur l'adulte pour l’aider.

                Sache que les adultes et les enfants apprécient ses efforts et ses réalisations.schließen

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Education et démocratie

L'environnement social est très important pour les enfants. Ils sont occupés en permanence à développer leurs compétences sociales et à les travailler.

Qu’est ce qui est juste et injuste? Qu’est ce qui sert ou nuit à la communauté?

Happy birthday

Les enfants sont encouragés à se percevoir comme des individus et aussi comme une partie d'un groupe. Ils apprennent les normes, les règles et valeurs. De ce point de vue, nous voyons la maternelle comme la pépinière de la démocratie.

Chaque enfant sera encouragé à apprendre

                Qu’il peut apporter ses connaissances et ses compétences à la communauté;

                Qu’il peut apporter ses idées et souhaits pour influencer le quotidien de la maternelle.

                Que les règles de vie dans la maternelle ne sont pas fixes, mais peuvent être négociées avec les enseignants et les autres enfants.

L'évaluation du processus d'apprentissage est basé sur un rapport des pratiques et des résultats obtenus.schließen

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Transition maternelle-primaire

La transition de la maternelle à l'école primaire est pris en compte au quotidien. Nous avons développé un programme spécifique mis en place pendant la dernière année de maternelle. Nous travaillons très étroitement avec l'école primaire.

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Sections linguistiques

Le jardin d'enfants a trois sections linguistiques

                Section allemande

                Section française

                Section anglaise

 

Une des tâches essentielles de l'école maternelle est de renforcer la langue maternelle ou la langue de travail de l’enfant et de construire une base pour sa réussite. La langue maternelle est pour nous la langue que connaît l'enfant dès la naissance, qu’il parle et dans laquelle il se sent bien. Pour les enfants bilingues, les parents choisissent la section linguistique dans laquelle l’enfant ira à l'école primaire.

Avec le choix de la langue, vous donnez à votre enfant la possibilité de nouer des amitiés solides avec d'autres enfants et d'acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour une scolarisation future positive.

Le rôle particulier de la langue

La langue parlée et écrite est dans notre société, le principal moyen de communication, pour partager et trier les connaissances. Ceux qui veulent se tenir bien informés sont tributaires des compétences en communication. Le premier mot que l'enfant parle, la première image qu'il peint sont des jalons importants sur son chemin. L’accès aux livres aux œuvres d'art, aux médias, sa rencontre avec d'autres langues, enrichissent ses compétences linguistiques et l’aident à  enrichir sa compréhension de la coexistence de différentes cultures.

Nous créons des situations qui exigent des enfants une communication pertinente à la fois avec leurs pairs et les adultes. Les enfants sont encouragés à suivre les conversations, à exprimer leur opinion et à écouter les autres. Ceci contribue au développement de la pensée critique.schließen

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Soutien à l'apprentissage

Selon les besoins, il y a possibilité de participer à un programme de soutien à l'apprentissage. Ce programme est conduit par des enseignants spécialement formés pour le soutien scolaire et vise à corriger les difficultés d'apprentissage. La participation à ce programme de soutien est faite sur proposition de l'école avec le consentement des parents.

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Psychologue scolaire

Si:

                Votre enfant ne veut pas ou ne peut pas apprendre

                Votre enfant est très peu disposé à aller à la maternelle

                Votre enfant a des difficultés de concentration

                Votre enfant est agressif

Le psychologue scolaire peut offrir des conseils adaptés à l'enfant et à votre situation familiale.

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Garderie: Momi et Nami

L'Ecole européenne de Karlsruhe offre un programme d’activités post-scolaire l’après-midi. Il a lieu tous les jours jusqu'à 18 heures.

Les enfants peuvent participer à ce programme dans les locaux de  l'école européenne de Karlsruhe dans un environnement multilingue. Les groupes sont dirigés par des adultes qualifiés et les éducateurs pour jeunes enfants.

Le programme s'adresse aux enfants de 3 à 11 ans.schließen

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Aménagement des classes

[Translate to Francais:]

 

Der Kindergarten der Europäischen Schule Karlsruhe umfasst drei Gruppen. Jeder Gruppenraum beinhaltet verschiedene Funktionsbereiche mit einem breit gefächerten Angebot an Spiel- und Lernmaterial.

[Translate to Francais:] Die Funktionsbereiche setzen sich zusammen aus

  • der Leseecke
  • der Puppenecke
  • der Bauecke
  • dem Mal- und Kreativ -Bereich
  • Informatik
  • Raum um sich zurückzuziehen
  • Mathematik-Ecke
  • Musik
  • Beobachtung und Entdecken

Die Funktionsbereiche werden vor allem in der Freispiel-Phase genutzt. Das Kind kann hier vielfältige Lernerfahrungen machen; es kann selbständig handeln und gestalten.schließen

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Aménagements extérieurs