Over the past year, at the instigation of the European Parliament, the future role and development of several of the twelve European Schools has been the subject of an investigation by a group of politicians and officials of the European Community. The documents here represent some of the material submitted by the European School Karlsruhe, including many letters of support from local politicians, companies and other organisations.
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How this report is organised
We have included images of most of the original letters, but you can also read English translations, where the originals were in German. The material is organised in the following sections:
The history and raison d'être of the European School Karlsruhe (ESK)
Our relationship with the City of Karlsruhe
Our relationship with local business and industry
Our place in the local pedagogical landscape
The European dimension
Our significance for European institutions in Strasbourg
Our past and present students, and the steps we are taking to prepare for the future
Financial data and projections
Our conclusions

History and Raison d’être

ESK was founded in 1962 with two purposes, namely
- to serve the EU Institute for Transuranium Elements (itu)
(situated within the premises of the Forschungszentrum Karlsruhe)
- to be an important factor in Baden-Württemberg and Karlsruhe.
The situation is unchanged today.
ESK has never had more pupils from itu than today.

 

„Ich möchte nochmals betonen wie unabkömmlich das System der Europäischen Schulen für ein Institut des europäischen öffentlichen Dienstes hinsichtlich der Rekrutierung von Mitarbeitern ist.“
G.H. Lander, Direktor, Institut für Transurane

Als Direktor des ITU weiß ich, daß diese Schule nicht nur unerläßlich ist für den Standort des Instituts, sondern daß die Schule sich inzwischen auch zu einem Standortvorteil der Technologie-Region Karlsruhe entwickelt.“
Dr. R. Schenkel, Stellv. Generaldirektor, Joint Research Centre, Brussels (ehemaliger Direktor itu)


„ In diesem Sinne eröffnet uns die vertraglich mit Ihnen vereinbarte Zusammenarbeit einen Standortvorteil im Wettbewerb um die besten Forscher aus ganz Europa.“
„ Wir rechnen damit, dass die Zahl der ausländischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter entsprechend zunehmen wird.“

Ass. Jur. S. Lettow, Stellv. Vorsitzender des Vorstandes
Forschungszentrum Karlsruhe


The ESK has a very positive and constructive cooperation with the city of Karlsruhe

„ Die Schulstadt Karlsruhe ist stolz auf die Europäische Schule, die nicht nur das schulische Angebot ergänzt sondern auch den Europäischen Gedanken in hervorragender Weise umsetzt.“
H. Fenrich, Oberbürgermeister der Stadt Karlsruhe

Stadt und Schule, städtische Ämter und Schulausschüsse haben zurückliegend mit großem Engagement sich für die Konkretisierung der Raumbedarfsdeckung eingebracht.
Tom Høyem, Schulleiter, ESK

The ESK plays an important role in the Technology Region Karlsruhe.
And will play an even more important role in the future.

A list of the organisations who have chosen to enter into contracts with the ESK for the education of their employees' children is a roll-call of many of the most important companies in the region.

„ In diesem Zusammenhang ist es für uns von unschätzbarem Vorteil, dass uns das Abkommen mit Ihrer Institution die Möglichkeit gibt, Kinder dieser Mitarbeiter in ihrer Landesprache und gewissermaßen im internationalem Umfeld unterrichten lassen zu können.“
H. Michaelsen, Siemens AG

„Auch in Zukunft wird sich die Zahl der Entsendungen nicht verringern, eher noch erhöhen.“
C. Staiger, Manager Compensation & Employee Benefit Programs R.II, John Deere

„Die Tendenz von Mitarbeiter-Entsendungen ins internationale Ausland ist eindeutig steigend.“
Dr. K. Neb, Michelin Reifenwerke

„Nach Auffassung der Wirtschaftsförderung Karlsruhe kommt der Europäischen Schule auch zukünftig eine wichtige Rolle zur Attraktivierung des Technologie- und Wirtschaftsstandortes Karlsruhe und der gesamten deutsch/französischen Grenzregion PAMINA (Südpfalz, TechnologieRegion Karlsruhe, Nord-Elsaß) zu.“
„ In diesem Sinne wird und will die Wirtschaftsförderung den Bestand und die Arbeit der Europäischen Schule in Karlsruhe unterstützen.“

Dr. Zajonc, Direktor, Wirtschaftsförderung Karlsruhe

„Wir haben daher großes Interesse daran, dass das Angebot der Europäischen Schule Karlsruhe in der gegenwärtigen Form fortgeführt wird. Ohne ein solches Angebot würde es für BASF deutlich schwieriger werden, international mobile Mitarbeiter nach Ludwigshafen zu holen und damit einen Beitrag zur Sicherung des Unternehmenserfolges zu leisten.“
Dr. Böhm, BASF AG

The ESK is an active part of the pedagogical landscape in the Karlsruhe region
and will intensify the cooperation

„ Die Europäische Schule Karlsruhe ist ein wichtiger Partner der
Fachhochschule Karlsruhe– Hochschule für Technik.“

Prof. Dr.-Ing. W. Fischer, Fachhochschule Karlsruhe

Ohne die Europäische Schule wäre es uns sicherlich nicht gelungen, so viele Wissenschaftler aus dem Ausland zu gewinnen.“
Dr. Ertmann, Kanzler, Universität Karlsruhe


„ Schließlich kann Karlsruhe mit dem Bildungsangebot der Europäischen Schule internationale Wissenschaftler und Forscher für Karlsruhe gewinnen.“
Holger Jagiella, Verwaltungsdirektor, Stadtmarketing Karlsruhe

Pädagogische Fachhochschule über Europalehramt bilinguales Lernen: „Das ist an einer internationalen europäischen Schule natürlich in ganz anderem Maße, d.h. viel authentischer, möglich als an anderen Praktikumschulen im Umfeld unserer Hochschule. Aus diesem Grunde wird die Einrichtung von Tagespraktika an Ihrer Schule auch vom Oberschulamt Karlsruhe und vor allem vom Kultusministerium Baden-Württemberg unterstützt.“
Prof. Dr. L. Hermes, Pädagogische Hochschule Karlsruhe

The ESK is an important part of the European dimension

„Die Erziehungsarbeit der Europäischen Schule liegt ganz bei jenen Zielsetzungen, für die sich die Europa-Union seit über 50 Jahren einsetzt.“
S. Pötschke, Europa-Union Deutschland, Kreisverband Karlsruhe

 

 

The ESK has a potentially important role to play
in the future for - in the Strasbourg & Alsace region
- NATO & Eurocorps

"...children from other than the five original Eurocorps Member States might be interested in a curriculum at the European School in Karlsruhe."
Major-General J-P Cravillon, Stellvertreter Kommandeur, Eurokorps, Strasbourg

The European School Karlsruhe (ESK) is about people.

Our pupils come not only from Karlsruhe but from a large part of Baden-Württemberg
and Alsace, including Strasbourg. 
The ESK has since 1962 sent more than 1800 baccalaureate students out into the world. We have together with them built a network and they regularly visit their old school. The former pupils have their own homepage: www.eskanet.de.

The extremely wide catchment area of the school is shown by the analysis of this year's students, made by Frau Lise Meyer of the Parents' Association.

This school year the ESK has 164 members of staff, of which 43 started this school year. The average age for all members of staff is 44 years.
The ESK has carefully analysed the staff situation linked to the number of pupils, and a limitation of „small groups“ in the future. Against this background, the ESK suggests:

A) To suppress six teaching posts

B) To ask the two acting deputy heads in Secondary to stay for another school year, so that the right profile for the future deputy head can be based on the decision made by the Board of Governors about the future of the ESK.

Based on the development over the past three years, the ESK has carefully, estimated the development of category I, II and III pupils over the next five years. As a basis for our prognoses we have used the total number of pupils from the school year 2003/2004.

Information about the school's finances, and its pupils

Follow this link to see a summary of all the financial information we have included:
Summary table

The ESK is one of the cheapest of the European Schools in terms of costs per pupil (follow the link [left] to Table 5: Costs per pupil at the various European Schools - source: Document 2002/2003 (INI) by Mr. Bösch MEP).

The ESK has since 1992 received a smaller EU commission contribution each year.
Table 8 shows an average reduction of contributions from the Commission by 1,33% during the period of 1991 – 2004.
Die beigefügte Tabelle 8 zeigt einen durchschnittlichen Rückgang der Beiträge der Commission um 1,33% im Zeitraum 1991 bis 2004.

The ESK thinks, however, that it is possible to reduce the EU Commission’s contribution substantially by co-financing.

A) Steadily increased contribution from category II pupils.
B) Minimising the number of families receiving school fee reduction.

The ESK can only achieve a further reduction of the number of applications for reduced school fees if the following two points are added to the general criteria for admittance to the school:
1. The parents must provide a recent salary slip and/or a tax statement for the year in which the child is to be admitted, and
2. Under no circumstances, will reduction of school fees be granted for the school year in which the child has been admitted.

Einen nachhaltigen Rückgang der Schulgeldbefreiungsanträge kann die ESK nur erreichen, wenn bei Neuaufnahme von Schülern die Kriteria um zwei Punkte erweitert werden:
1. Die Eltern werden verpflichtet, wie bei Abschluss von Mietverträge üblich, eine aktuelle Gehaltsbescheinigung und/oder den Steuerbescheid des Jahres vor Aufnahme des Kindes vorzulegen, und
2. Eine Schulgeldbefreiung im Jahr der Aufnahme des Kindes ist von vorne herein ausgeschlossen.

C) Contribution from Karlsruhe by changing “maintenance costs for the buildings” to “maintenance costs for the buildings and other costs linked to the buildings”.

D) Contribution from the Province of Baden-Württemberg.

E) Suppression of posts.

Conclusion The ESK was founded in 1962.
The ESK has a future.
The ESK plays an important role for the EU Institute for
Transuranium Elements (itu).
The ESK plays an important role for Karlsruhe and the technology region.
The ESK can play an even bigger role in the entire region, including Strasbourg.
The ESK can continue to substantially reduce the contribution from the EU Commission.

The ESK is asking for 5 years of quiet support without fear in the school community.
The ESK is asking for serious negotiations between the Board of Governors and NATO as well as Eurocorps.
The ESK is asking for negotiations between the Board of Governors and the German and the French delegations about cooperation in the border region.
The ESK is asking the Board of Governors to consider “the Frankfurt model” for the Italian section.
The ESK is asking to have a representative for the city of Karlsruhe as observer in our Administrative Board.
The ESK is asking the Board of Governors to negotiate with the city of Karlsruhe and the province of Baden-Württemberg about contributions

The ESK is prepared to be a model school both pedagogically and financially, to cooperate and actively develop all decisions taken by the Board of Governors.

And we are looking forward to continuing to play an active role in Europe's - and Karlsruhe's future „Ich freue mich sehr, dass wir mit dem Bündnis zwischen der Bewerbung Kulturhauptstadt und der Europäischen Schule Karlsruhe ein Beispiel für die Kulturstadt Karlsruhe geben können, das sicherlich ausstrahlen wird."
Herr Eidenmüller, Bürgermeister, Stadt Karlsruhe
Created by Richard Gibbon
translations and organisation of material by Sarah van Loon
financial data and charts prepared by Hans-Peter Schmenk